Полезная информация

Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 1. Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - Возможность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них (обеспечение доступности к месту предоставления услуг). - Возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников объекта, предоставляющих услуги, ассистивных и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски. - Оказание помощи инвалидам в преодолении барьеров при предоставлении им услуг. 2. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - Обеспечиваются двухразовым питанием. 3. Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - Оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов и др. - Обеспечение предоставления услуг в соответствии с рекомендациями заключении ПМПК или ИПРА 4. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям. - Адаптация официального сайта для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих). - Предоставление бесплатно учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. 5. Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: · мультимедийные комплексы (проектор и экран), · интерактивные доски, · телевизоры, · видеоплееры, · видео ДVД, · МФУ.

Готовность ре6енка к обучению в школе определяется самыми разными показателями физического, интеллектуального и личностного развития. Родители должны заблаговременно позаботиться о развитии мышления и речи ребенка, приучать его к четкости и логичности мысли, к точности действий. Ребенок, поступающий в школу должен знать: Свое имя, отчество и фамилию. Свой возраст (желательно дату рождения). Домашний адрес, телефон. Свой город (село) и его главные достопримечательности. Страну, в которой живет. Имя, отчество и фамилию родителей, их профессии. Состав семьи

1.1. Библиотека является структурным подразделением МБОУ СШ №7 (далее – школа), участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами. 1.2. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. 1.3. Школьная библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Министерства образования Российской Федерации, Уставом школы, положением о библиотеке, утвержденным директором школы. 1.4. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются Положением о школьной библиотеке и Правилами пользования школьной библиотекой, утвержденными директором школы. 1.5. Школа несет ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки. 1.6. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями

нформация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 1. Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - Возможность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них (обеспечение доступности к месту предоставления услуг). - Возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников объекта, предоставляющих услуги, ассистивных и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски. - Оказание помощи инвалидам в преодолении барьеров при предоставлении им услуг. 2. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - Обеспечиваются двухразовым питанием. 3. Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - Оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов и др. - Обеспечение предоставления услуг в соответствии с рекомендациями заключении ПМПК или ИПРА 4. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям. - Адаптация официального сайта для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих). - Предоставление бесплатно учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. 5. Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: · мультимедийные комплексы (проектор и экран), · интерактивные доски, · телевизоры, · видеоплееры, · видео ДVД, · МФУ.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов